孟行悠不信,把手放下来凑上(shàng )前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
周五下课后,迟砚和孟(mèng )行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写(xiě )字,忙起来谁也没说话。
按照孟行悠的习惯(guàn ),一贯都是边走边吃的,不过考虑迟砚的精(jīng )致做派,她没动口,提议去食堂吃。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
走了走了,回去洗澡,我的手都刷酸了(le )。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发(fā ):你说没有就没有?你这个班主任也太不负责任了,这个年龄段(duàn )的学生不能走错路,我们做老师的要正确引(yǐn )导。
孟行悠这才放心:那就好,勤哥是个好(hǎo )老师,绝对不能走。
孟行悠一时词穷,倒是(shì )摊饼的阿姨笑起来,在摊位爽快地说:有菜(cài )有菜,荤素搭配营养得很,同学你喜欢吃菜,我给你多来两片生(shēng )菜叶。
孟行悠站得腿有点麻,直腰活动两下(xià ),肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿(è )了,搞黑板报太累人。
迟梳注意到站在旁边(biān )的孟行悠,愣了几秒,随后面色恢复正常,只问:这是?
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