迟砚好(hǎo )笑又无奈,看看煎饼(bǐng )摊子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉吗(ma )?
迟砚一怔,估计没(méi )想到还有这种操作,点头说了声谢谢。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么(me )?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是同学关系?
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算(suàn )能俯视迟砚一回,张(zhāng )嘴使唤他:班长,你(nǐ )去讲台看看,我这里(lǐ )颜色是不是调得太深(shēn )了。
孟行悠把嘴里的(de )食物咽下去,说:加糖的。
楚司瑶跟两个人都不熟,更不愿意去:我也是。
孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上(shàng )也没有威信。
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