好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到(dào )这个孩子的不一样,试着靠近他,见他(tā )没往后退,才继续说,我们好有缘分的(de ),我也有个哥哥。
主任我们去办公室聊。贺勤转(zhuǎn )身对两个学生说,你们先回教室,别耽(dān )误上课。
孟行悠手上都是颜料也不好摸(mō )手机出来看图,只能大概回忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧,这块(kuài )不好分,都是渐变色。
六班后门大开(kāi )着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带(dài )着探究意味。
楚司瑶看见施翘的床铺搬(bān )得只剩下木板,忍不住问:你大晚上的(de )干嘛呢?
走了走了,回去洗澡,我的手(shǒu )都刷酸了。
贺勤说的那番话越想越带劲(jìn ),孟行悠还把自己整得有些感动,坐下(xià )来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听(tīng )听这话,多酷多有范,打死我我都说不(bú )出来。
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