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剧情简介
第三个是(shì )善于(yú )在传中的时候踢(tī )在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博得角球，一般是倒地一(yī )大脚传球，连摄(shè )像机镜头都(dōu )挪到(dào )球门那了，就是(shì )看不见球，大家(jiā )纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就不会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我这个球传出来就是个好球(qiú )。
孩子是一个很(hěn )容易对看起来好(hǎo )像知道很多(duō )东西(xī )的人产生崇拜心(xīn )理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候(hòu )，周围只有成绩(jì )实在不行，而且(qiě )完全没有什么特(tè )长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去(qù )当兵，嫌失业太(tài )难听的人选择了(le )做教师。所(suǒ )以可(kě )想教师的本事能(néng )有多大。
有一段时间我坐在教室或者图书室或者走在路上，可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异议，但是学校认为这是对学生的一种意志(zhì )力的考验。我所(suǒ )不明白的是以后(hòu )我们有三年(nián )的时(shí )间任学校摧残，为何领导们都急于现在就要看到我们百般痛苦的样子。
忘不了一起跨入车厢的那一刻，那种舒适的感觉就像炎热时香甜地躺在海面的浮床上一样。然后，大家一言不发，启动车子，直奔远方，夜幕中的高速公路就像通(tōng )往另外一个世界(jiè )，那种自由的感(gǎn )觉仿佛使我(wǒ )又重(chóng )新回到了游戏机(jī )中心。我们没有目的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承受着我们的沉默。
他说：这电话一般我会回电，难得打开的，今天正好开机。你最近忙什么呢?
然后和几个朋友从吃饭的地方去往中央电视塔，途中要穿过半个三环。中央电视塔里面(miàn )有一个卡丁车场(chǎng )，常年出入(rù )一些(xiē )玩吉普车的家伙(huǒ )，开着到处漏风的北京吉普，并视排气管能喷出几个火星为人生最高目标和最大乐趣。
第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但是对方一帮子人在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家商量一阵后觉得中(zhōng )国人拧在一起才(cái )能有力量，不能(néng )分散了，就(jiù )防你(nǐ )这个脚下有球的(de )家伙。于是四个以上的防守球员一起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么壮观就惊了，马上瞎捅一脚保命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然后只听中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是好像场上其他十名球员都(dōu )听到了这句话，都直勾勾看(kàn )着江(jiāng )津
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