中(zhōng )国(guó )几千年来一直故意将教师的地位拔高(gāo ),终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿(chuān )了,教师只是一种职业,是养家口的一(yī )个(gè )途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光(guāng )辉(huī )的职业。关键是,教师是一个极其简(jiǎn )单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西(xī ),连活跃气氛用的三流笑话都一样。这(zhè )点(diǎn )你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历(lì )地(dì )的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假(jiǎ ),而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛(xīn )苦的理由,就像出租车司机一定不觉得(dé )坐(zuò )着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
在以前(qián )我(wǒ )急欲表达一些想法的时候,曾经做了(le )不少电视谈话节目。在其他各种各样的场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授(shòu )学者,总体感觉就是这是素质极其低下(xià )的(de )群体,简单地说就是最最混饭吃的人群,世界上死几个民工造成的损失比死几个(gè )这方面的要大得多。
但是我在上海没有(yǒu )见(jiàn )过不是越野车就会托底的路,而且是交通要道。
而那些学文科的,比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文(wén )学类)学科的人,自豪地拿出博士甚至还(hái )加(jiā )一个后的文凭的时候,并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候,其愚昧的程(chéng )度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校(xiào )里(lǐ )已经开了二十年的车。
然后我终于从一个圈里的人那儿打听到一凡换了个电话,马上照人说的打过去,果然是一凡接的(de ),他惊奇地问:你怎么知道这个电话?
这(zhè )就(jiù )是为什么我在北京一直考虑要一个越野车。
第二笔生意是一部桑塔那,车主专程(chéng )从南京赶过来,听说这里可以改车,兴(xìng )奋(fèn )得不得了,说:你看我这车能改成什么样子。
我刚刚明白过来是怎么回事情,问:你见过有哪个桑塔那开这么快的吗?
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