六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人(rén )总会往教室里面看几眼,带着(zhe )探究意味。
说起吃,孟行悠可(kě )以说是滔滔不绝:别的不说,就咱们学校附近,后街拿快递那条街(jiē ),有家火锅粉,味道一绝,你(nǐ )站路口都能闻到香。然后前门(mén )卖水果那边,晚自习下课有个老爷爷推着车卖藕粉,那个藕粉也超(chāo )好吃,我上次吃了两碗,做梦(mèng )都梦见自己在吃藕粉,给我笑(xiào )醒了。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任(rèn )说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不知道(dào )依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
迟砚把湿纸巾揉成团,伸(shēn )手一抛扔进角落的垃圾桶里,然后把眼镜左右仔细瞧了一遍,确认镜片擦干净之后,这才满意戴(dài )上。
偏偏还不矫情不藏着掖着(zhe ),完全符合她打直球的风格。
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以(yǐ )为是自己留在这里不方便,赶(gǎn )紧开口:你有事的话就先走吧(ba ),改天再一起吃饭。
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