贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学生,也得有理有据, 教育(yù )是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
他说丑,像呆子,耽误颜值。迟砚回答。
贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来,听(tīng )见大门口的动静,认出是自己班的(de )学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎(zěn )么还不去上课?
离晚自习上课还不(bú )到半小时,想吃点好的时间上来不(bú )及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的(de )煎饼果子当晚饭。
孟行悠对这些目(mù )光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前(qián )一踢, 门带起一阵风被狠狠关上, 一声闷响,让走廊外面的人瞬间消音。
孟行(háng )悠这才放心:那就好,勤哥是个好(hǎo )老师,绝对不能走。
她这下算是彻(chè )底相信迟砚没有针对她,但也真切感受到迟砚对她没有一丝一毫的意思(sī )。
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