最后我还是如愿以偿离开上海,却去了一个低等学府。
其实离开上海对我并没有什么(me )特殊的(de )意(yì )义,只(zhī )是有一(yī )天我在(zài )淮海路上行走,突然发现,原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的(de )教师就(jiù )经(jīng )常以(yǐ )拖(tuō )低班级(jí )平均分(fèn )为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
我上学的时候教师最(zuì )厉害的(de )一(yī )招是(shì )叫(jiào )你的家(jiā )长来一(yī )趟。我觉得这句话其实是很可笑的,首先连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人,而且我觉得学生有这样那样的错误,学校和教师的责任应该大于家长和学生本人,有天大的事情打个电话就可以了,还要家长上班请假亲自来一趟,这就过分了。一些家(jiā )长请假(jiǎ )坐(zuò )几个钟(zhōng )头的车(chē )过来以为自己孩子杀了人了,结果问下来是毛巾没挂好导致寝室扣分了。听到这样的事情,如果我是家长的话,我肯定先得把叫我来的那老师揍一顿,但是不行啊,第一,自己孩子还要混下去啊;第二,就算豁出去了,办公室里也全是老师,人数上肯定吃亏(kuī )。但是(shì )怒(nù )气一定(dìng )要发泄(xiè ),所以只能先把自己孩子揍一顿解解气了。这样的话,其实叫你来一趟的目的就达到了。
其实离开上海对我并没有什么特殊的意义,只是有一天我在淮海路上行走,突然发现,原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这(zhè )很奇怪(guài )。可能属(shǔ )于一种(zhǒng )心理变(biàn )态。
我说:你他妈别跟我说什么车上又没刻你的名字这种未成年人说的话,你自己心里明白。
我们忙说正是此地,那家伙四下打量一下说:改车的地方应该也有洗车吧?
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